بوصلة التمكين الإرشادي
بنك الفنيات الإرشادية
الفكرة:
رسم خريطة للمشكلة لمعرفة:
-
متى تحدث
-
أين تحدث
-
مع من
مثال:
طالب يتعرض للتنمر.
يرسم المرشد خريطة:
-
في الحافلة
-
في الفسحة
-
مع مجموعة معينة من الطلبة
فائدتها:
فهم السياق الكامل للمشكلة.
1- خريطة المشكلة
الفكرة:
يتخيل الطالب شخصًا أمامه ويتحدث معه.
مثال:
طالب غاضب من صديقه.
يجلس أمام كرسي فارغ ويقول ما يريد قوله.
فائدتها:
تفريغ المشاعر.
2- كرسي الحوار
الفكرة:
رسم دائرة تمثل جوانب حياة الطالب.
مثل:
-
المدرسة
-
الأسرة
-
الأصدقاء
-
الهوايات
-
فائدتها:
رؤية توازن الحياة.
3- عجلة الحياة
الفكرة:
يكتب الطالب مشاعره يوميًا.
مثال:
"اليوم شعرت بالحزن لأن..."
فائدتها:
زيادة الوعي بالمشاعر.
4- دفتر المشاعر
الفكرة:
تغيير الأفكار السلبية.
مثال:
الفكرة السلبية
"أنا فاشل في الرياضيات."
الفكرة البديلة
"أحتاج تدريبًا أكثر."
5- إعادة البناء المعرفي
الفكرة:
استخدام قصة لمساعدة الطالب على فهم مشكلته.
مثال:
قصة طالب خاف من الفشل ثم تعلم كيف يواجهه.
فائدتها;
التعلم غير المباشر.
6- القصة العلاجية
الفكرة:
بطاقات تحتوي على حلول أو مهارات.
مثلا:
-
اطلب المساعدة
-
خذ نفسًا عميقًا
-
تحدث مع صديق
فائدتها:
مساعدة الطالب على اختيار حل.